INITIATION THEATRE-EXPRESSION CORPORELLE 
Le théatre c'est oser, c'est se dépasser, c'est aprendre a mieux maitriser ses émotions, c'est aussi s'exprimer d'une autre manière que celle du quotidien.
La démarche pédagogique devra rassurer et ne pas mettre le pratiquant en trop grande difficulté ou en échec.
Je propose une initiation qui part des jeux de l'animation volontaire ( ambassadeur, mime, tabou, dessiner c'est gagner...) pour aller vers des jeux d'improvisation, de concentration et enfin aborder des saynètes.
Les jeux d'improvisation et de concentration sont en quelques sortes l'échauffement et la mise en route. C'est se préparer physiquement et mentalement à entrer dans l'activité d'expression. C'est aussi créer une dynamique de groupe, une confiance entre les individus du groupe et l'animateur.
Ensuite le Mime est une entrée en matière simplifiée pour travailler corporellement des personnages et des sentiments :
- C'est entrer dans la peau de quelqu'un de quelquechose, d'un sentiment ou d'une émotion et de le présenter avant de le mettre en action. C'est vivre dans son corps et dans l'espace ce qui va être joué.
- Le mime seul ou à plusieurs est un bon moyen de travailler les fondamentaux de la scène: oser être devant son public, ne pas tourner le dos, ancrer son personnage le poser le présenter, écouter l'autre et lui laisser de la place dansle jeu , rester concentrer ou ne pas décrocher de son personnage.
Les saynetes avec voix sont courtes, l'impro se fait seul ou a deux. les personnages et l'action principale sont définis, le groupe peux éventuellement chercher une chute.
cette vidéos présentent le travail réalisé avec les stagaires de la préqualification métiers de l'animation et du sport, 2010-2011. Sarah et Feriel sont respectivement une sorciere et un policier.
consigne : le policier controle la sorcière, proposer l'action. une deuxieme vidéo présente la chute.
Je propose dans mon initiation théatre, une démarche de recherche, de présentation puis d'analyse. J'utilise de temps en temps la vidéo qui est un bon moyen pour se voir, comprendre sois-même ce qui marche, ce qui ne marche pas.
Avec ou sans la voix les saynetes ne doivent pas être trop ouvertes, l'improvisation serait trop difficile et mettrait en echec la plupart des pratiquants. L'animateur proposera des saynetes avec des contextes définis c'est a dire avec des consignes semi-fermées.
Pour chaque étape plusieurs situations variées sont proposés pour rechercher et renforcer les compétences et la compréhension du pratiquant. Cela est nécessaire avant de proposer une situation plus complexe.
